Under våren har elever i årskurs 4–8 deltagit i IMSCC 2026: en kreativ 4D-frame-tävling där teknik, problemlösning, hållbar utveckling och rymdforskning stått i fokus. Utifrån årets tema “Space for Sustainability” har eleverna arbetat i lag för att skapa innovativa modeller med rörliga delar, mekanismer och kopplingar till FNs globala mål. Med hjälp av 4D-frame-material har eleverna fått utforska hur framtidens lösningar skulle kunna se ut – både på jorden och i rymden.
Stort grattis till vinnarna i vårens 4D-frame-tävling – Elmeskolan klass 6A!
Juryn fastnade för bidraget RedCore Driller®, en kreativ och tekniskt genomarbetad lösning för framtida vattenförsörjning på Mars. Eleverna har utvecklat en borr som drivs med hjälp av vind- och solenergi och som borrar sig ner i is under Mars yta. Genom borrens rotation skapas friktion som smälter isen till vatten som sedan kan pumpas vidare till framtida bosättningar på planeten.
Det som imponerade särskilt på juryn var hur eleverna arbetat med fungerande mekanismer och rörliga delar i sin modell. Konstruktionen visar förståelse för hur kraft, rörelse och rotation kan samverka i ett tekniskt system. Att låta borrens rörelse skapa både värmeenergi och samtidigt bidra till energiförsörjning visar på avancerat problemlösande och ett starkt tekniskt tänkande. Bidraget visar också hur flera olika funktioner kan byggas ihop till en helhet där mekanik, energi och hållbarhet samspelar.
Juryn såg också hur eleverna kopplat sin idé till flera av FN globala mål, bland annat rent vatten och sanitet, hållbar energi, hållbara städer och god hälsa. RedCore Driller® är ett imponerande exempel på hur unga människors idéer kan kombinera teknik, kreativitet och hållbara framtidslösningar – och samtidigt visa stor förståelse för hur mekaniska konstruktioner faktiskt behöver fungera i praktiken.
Vinnarna kommer att firas med pizza och diplom under våren!
Vill du se mer av materialet 4D-frame och hur du kan arbeta med det i klassrummet? Spana in videon från årets STEAM Kronoberg HÄR!