Hösten innebär en ny start för många klassrum i Kronoberg. I år deltar 4 600 elever i Mot nya höjder – det största antalet sedan konceptet lanserades. Flera skolor som inte tidigare varit med har nu anslutit, och intresset visar hur angeläget det är med undervisning som väcker nyfikenhet, kreativitet och problemlösning.
Årets tema är Make IT Count, där matematikens roll i samhället står i centrum. Här utforskar eleverna hur matematik påverkar allt från tekniska lösningar och digital utveckling till konst, design och vardagliga beslut. Temat sträcker sig över hela läsåret och avslutas våren 2026. Klasser som redan anmält sig behöver inte göra en ny anmälan inför vårterminen.
Reflektioner som gör skillnad
Den 12 december är sista dagen att skicka in höstens reflektion. Alla klasser kan skicka in, oavsett hur långt de kommit eller vilken utmaning de valt. Syftet är inte att hinna med flest uppdrag, utan att arbeta på ett sätt som engagerar eleverna och gör deras lärande meningsfullt. Några uppdrag som verkligen påverkat undervisningen är mer värdefulla än många avklarade moment utan fördjupning. Reflektionen är också det som kan kvalificera klassen till belöning våren 2026.
Tävlingen Mattemönster med IKEA
Den 12 december är även deadline för att skicka in bidrag till tävlingen Mattemönster med IKEA. Här får klasser möjlighet att skapa egna matematiska mönster – och vinnande bidrag trycks på en disktrasa som kommer att säljas på IKEA Museum. Det är ett tillfälle för elever att se hur matematik, form och kreativitet kan mötas i ett konkret resultat.
Makerbussen våren 2026
Inför våren erbjuder Makerbussen två bokningsbara uppdrag. Det ena fokuserar på att utforska matematik genom materialet 4D-frame. Det andra är ett mönsteruppdrag där eleverna får arbeta vidare med samband mellan matematik, form och struktur. Båda alternativen ger praktiska ingångar till årets tema.
STEAM Kronoberg digitalt – vecka 10
Under vecka 10 genomför Mot nya höjder det digitala evenemanget STEAM Kronoberg, riktat till lärare som vill fördjupa sin undervisning i matematik och samtidigt få inspiration från både samtid och historia. Ett av fokusområdena är tidsresor som pedagogiskt grepp. Under evenemanget ges också möjlighet att utforska 4D-frame ytterligare, som förberedelse inför den regionala tävlingen i IMSCC – International Math, Science and Creativity Competition. I tävlingen får eleverna bygga, beräkna och skapa konstruktioner med chans att kvalificera sig till den internationella finalen i Sydkorea.